Hi，吉祥物征集还记得吗？靓仔、锦鲤、神兽……中意哪个快来投票！
此次吉祥物征集活动
一经发布
广大小伙伴们闻讯热情参与其中
我们不仅收到了来自浙江高校师生的作品
还收到了来自江苏、河南等多地朋友们的大作
实在是太感动了
此处必须有掌声
经过层层筛选
我们选出了24件作品入围网投环节
小伙伴们
你们喜欢最终的之之和阿江是啥样呢
快来投出宝贵的一票
支持你喜欢的作品吧
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1号作品
设计理念
阿江
活泼开朗，笑眯眯，别具亲和力，做事认真，乐于助人。喜欢听音乐!
耳朵上方的绿色叶子配饰别具匠心，同时和衣服上教育之江logo中的绿色相呼应。
之之
人称“包打听”，随时带着笔和本子记录。大眼睛、自带“萌”属性，平时话不多，但思路敏捷，善于观察。
她穿衣时尚，头发内侧和外侧采用差异性设计，(蓝色、绿色)是一设计特色！
2号作品
设计理念
阿江
爱读书看报，教育重要会议、文件发布、公示公告、权威解读政务信息的靠谱代表，用戴眼镜的龙的形象来表现信息的权威性、官方性，露牙的可爱笑容也代表了阿江平易近人的性格。手上拿着一本书籍，代表他爱阅读。配色上采用了官方logo教育之江的蓝色书本配色。
之之
果绿色小鹦鹉，聪明伶俐，江湖人称“包打听”，头上有一片像嫩芽一般的小羽毛(灵感来自于官方logo上的小嫩芽)。每天都背着小本子在四处收集、传达信息，给大家提供喜欢看的校园新闻、师生动态、民俗传统、生活小贴士。配色上也采用了官方logo的标准色。
3号作品
“情真意切一句话不说又何妨”的典型代表！
4号作品
设计理念
总体以杭州西湖鲤鱼为原型，左手拿着书本，右手举起纸飞机，象征浙江的学生们不仅学习书本上的内容，还拥有发散性的创新精神。寓意我们的教育也必将会随着环境（互联网和丰富的资源）、自身的拼搏精神等而越办越精彩。
亮点一：结合无线WiFi特点，传达出当前教育受互联网影响巨大，今后也会结合互联网为大家带来更多便利。
亮点二：白底蓝字醒目的标志点明此IP的主题为“教育之江”。
亮点三：右手举起，象征奋斗；拿着纸飞机，预示梦想即将起航。整体形象积极又乐观，可爱又向上。
亮点四：手中的书本，凸显出莘莘学子求知的身份，也突出“教育”这一主题。
色彩搭配：蓝色为主，红色为辅，沉稳中带着活跃。
5号作品
设计理念
两个形象采用Q版设定，简洁大方，各具特色。同时形成了蓝、橙色调对比，蓝色睿智、沉稳；橙色温暖、活泼！
之之
之之以暖橙调为主，两个马尾辫的设计凸显活泼可爱。
尤其是头顶的杭州小笼包设计：一是建构角色的独特识别特征，二是暗合“包打听”之意!
阿江
爱思考，做事认真、严谨，轻度洁癖(爱干净)，关注时政和教育类相关新闻，手表是父母送他的生日礼物。
头顶绿色呆毛设计，独具匠心，既似一轮弯月(新月)，又似一豆角(蕴涵生命)，绿色可随季节变换颜色。
6号作品
设计理念
之之
古灵精怪，口才出众，头顶绿芽。
阿江
喜欢阅读，当代耿直青年。
7号作品
设计理念
阿江
原型为蛟龙，因为浙江有不少有名的江、湖，并且龙这个形象自古受中国人欢迎，所以“阿江”设定为江里的蛟龙。主色调设定为蓝色，代表理性、智慧。
之之
以小男孩的形象出现， 也符合活泼的个性。之之的颜色以红色、黄色为主，通过鲜艳的色调体现他活泼、积极的形象。
两个吉祥物一高一低，一红一蓝，一人一兽，更凸显反差萌和搭档感。
8号作品
设计理念：
设计理念
之之
花为原型的人。
阿江
江水化身成的人。
一男一女，红蓝相配。
9号作品
设计理念
阿江
围绕“教育之江”官微名，由“江”联想到了水。水是万物之源，有润万物的特性，“教育之江”是一个及时传递科学和谐教育理念、提供权威育政策资讯、打造高效教育服务的平台。就像水一样，给予大众有效硬核的帮助。色彩上采用水本身的蓝色系，给人一种安静、理智的感觉。阿江爱读书、爱看报，是不不扣的百科全书，与蓝色所体现的内涵极为相符。此外，阿江的形象设计上将帽子与水滴相结合，左手拿着具有代表性的“教育之江”的标志，右手高高举起大拇指，寓意”教育之江”积极向上，不断前进，是一个传递正能量的平台。阿江的整体形象结构简洁，活泼可爱，便于记忆，易于传播，与主题相呼应。
之之
从“教育之江”的标志中提取了书中间的叶子，以此展开了一系列设计创作。绿色的叶子象征着活力与希望，“教育之江”是以科学和谐理念引领教育发展，传递教育温情和正能量，与绿叶的寓意极为相符。
在颜色上采用大自然的绿色作为整体主色调，绿色代表生机勃勃，给人一种心旷神怡、安定舒适的感觉。之之江湖人称“包打听”，活力无限，在头上所戴绿叶帽的基础上，做了博士帽的“微変形。之之双手都是一个奋进的拳头造型，整个身体微微倾斜，产生一种动态感，两只胳膊都是向上的状态，展现一种不断前进、奋发图强的斗志，给人积极向上、阳光开朗的视觉感，也寓意着“教育之江”必定会越来越好，象征着光明的前景和未来。
之之整体形象生动活泼、充满活力，传递着温情和正能量，与主题遥相呼应。
10号作品
设计理念
阿江
阿江是一个酷酷的小哥哥，戴着眼镜且文质彬彬，正经而又不失风趣。手里拿着教育之江的 logo，寓意弘扬正能量、传播新思想，官方感十足。
以著名的浙江龙井茶作为基本雏形进行创作，茶文化历史悠久，内容丰富，观茶、沏茶、品茶、回甘的这些步骤，与教育之江官方发布信息有着异曲同工之妙，教育之江发布信息是那样的权威，又那么掷地有声，读完信息还令人回味无穷，所以将茶和阿江进行了结合。
之之
活泼开朗可爱，粉色的纹花象征之之的温暖与可爱。身穿白色 T 恤，充满活力，用自己的宣传力量去展示丰富多彩的活动预告、各地报道。身穿运动装，代表着会一直以饱满的热情、积极的态度做好自己的工作，是一位具有百分之百亲和力的协跑人，带领老师同学们了解更多优秀传统文化、活动、正能量。
以青瓷为主要基础内容，青瓷体现了浙江的历史文化元素，以此充分吸引欣赏者，代表将文化、风俗、历史集于一身，并与大家分享。T 恤上的花是青瓷的纹花，代表之之以工作为己任，带给大家新鲜的资讯和有用的知识。
11号作品
设计理念
阿江
以狗狗作为原型，是因为狗狗是智力发达的动物，有着敏锐、忠诚的性格， 既可靠又可爱。
之之
以猫咪作为原型，是因为猫平易近人，惹人喜爱。温暖有爱这个形容词，放在猫咪身上再合适不过了。
12号作品
设计理念
阿江
黑框眼镜是阿江的标配，两个角色最大的差异在于脸型，左侧相较于右侧多了一丝憨厚，右侧相较于左侧多了一丝机敏，且头顶有绿叶，如嫩芽新生，象征我国教育事业持续向好。
之之
小虎牙俏皮可爱，红领巾和红色帽子是其形象特征。
之之关注校园文化，喜欢参加公益志愿活动，性格活泼开朗。
13号作品
设计理念
阿江
以书本为主体，博士帽与手中的书卷代表知识，衣领与领带象征工作时的严谨态度,，符合阿江跑政务新闻的身份特征。
之之
以祥云为主体，含有民俗文化的元素， 安全帽则代表安全的特征。
14号作品
设计理念
阿江
文质彬彬、颜值在线的男孩，以蓝色为基调的西装展现出本身高冷的气质，眼镜及造型的设计突出了阿江严谨与沉稳的气质。
之之
活泼灵动的女孩，俏皮的麻花辫给人以亲和力，以红色为基调的裙子为她的活泼可爱再增一抹亮色。
15号作品
又一位“情真意切一句话不说又何妨”的小伙伴！
16号作品
设计理念
之之
好奇心强，有爱心，平易近人的女孩，平时总关心他人。原型是红色兰花，以兰花的三瓣花瓣作为头发形状，三瓣花蕊作为围巾。外表看似柔弱乖巧，其实内心充满创造与想象。
阿江
学识渊博、有责任心、酷酷的大哥哥，办事谨慎，爱读书、爱思考，不太爱说话。原型是樟树，头上有着茂盛的樟树叶子。平时一本正经，但又不想让自己看起来过于古板，所以总喜欢把眼镜戴在额头上。
17号作品
设计理念
根据阿江和之之的人设要求，决定阿江为男性形象，之之为女性形象，在服装选择上以校园制服为基础，以此贴合“教育之江”吉祥物的教育属性。
在颜色选择上，以阿江的喜好和“高冷男神”的人设，选用蓝色为服装主色调，并与“教育之江”的标志色调相贴合，辅以橙黄色为点缀。因为之之更贴近校园生活，是一个温暖有爱的小女孩，所以在颜色选择上采用浅蓝色和黄色，使人物形象更为清新靓丽、活泼可爱。阿江和之之的服装颜色相互呼应，共同组成温暖有爱的之视小分队。
18号作品
设计理念
阿江
设定为男生，因此选用蓝色色调，体现出阿江靠谱、沉稳的性格，具有创意的学生服和帽子给人以亲和的感觉，手中拿书，戴着眼镜，凸显出阿江爱读书爱看报的性格。阿江整体形象给人以可靠、有亲和感，同时又学识渊博的感觉。
之之
设定为女孩，略显俏皮的辫子、水灵灵的大眼睛、可爱的服饰，增添了之之的活泼与可爱，发夹以消息框为设计基础，凸显了之之消息灵通，以及“包打听”的特征，好奇心强，传递的消息多种多样。用与阿江完全相反的暖色调，给人以温暖、和蔼、可亲的形象。
19号作品
设计理念
阿江
黑框眼镜、书和手表是阿江的标配，寓意守时、有文化。
蓝色为主调，表达睿智、善思之意。
头顶绿叶设计，可变色。
之之
头顶小笼包暗含“包打听”之意，可爱小虎牙、红领巾是其设定的特点。
黄绿、绿色服饰彰显青春活力。
20号作品
设计理念
阿江
整体采用logo色系的蓝色和绿色为主，符合阿江“高冷男神”的气质，以播报员的形象为大家带来可靠的政务信息。
之之
以活泼的颜色展现出温暖、可爱的形象，贴合之之多姿多彩的人物风格，头顶的小耳朵采用了教育之江logo的中心部分，整个吉祥物以暖橘色和白色为主，给人亲近的感觉。
21号作品
设计理念
之之
设计为活泼开朗爱探索的男生，以鲜明的配色为主，生动可爱。
阿江
设计为知性温柔又有威严的女生，以蓝黄为主色调，体现阿江的理性。
22号作品
设计理念
阿江和之之的形象设计均来源于杭州市市花“桂花”，两者主要色系仍用了教育之江logo中蓝绿的搭配。
之之
女生，机灵可爱，喜欢打听各种与文化相关的内容，因此耳朵部分呈放射形状。手上记录各种贴士的小便条贴，是教育之江logo上的叶子，配的黄色也偏暖黄，突出女生的柔和。绿色裙摆带着桂花装饰，眼睛较圆，突出灵动的感觉。
阿江
男生，稳重大气，戴着眼镜，打着领结，打扮非常端正。喜读书看报，经常抱着书卷，十分有文化气息。接受官方信息，通过耳麦将权威信息发布出去，非常靠谱。头顶的配色使用了柠檬黄等冷黄色，眉眼也相对于之之而言更加凌厉，使之具有沉着冷静的感觉。
23号作品
设计理念
阿江和之之采用了拟人化的艺术处理，拟人化的吉祥物和造型会让人感觉亲切可爱，个性鲜明，视觉体验清爽舒适，从而加深了人们对设计主题的印象。
阿江
小男孩，整体为蓝色，头部的水浪与衣摆相呼应，给人一种生机盎然之感.。
之之
小女孩，梳着两根朝天小辫，开朗活泼，衣服的粉和裤子的黄都为暖色调，与阿江的蓝相对应，脚下踩着一片荷叶、手里拿着一朵鲜花，代表对大自然的歌颂赞美。
24号作品
设计理念
之之
头上的藤代表她的名字，身上的“信息框”象征她“包打听”的身份，无所不知。
阿江
头顶是一本打开的书，代表他精通百科，知识储备丰富。身上的江水，则代表他所在的地区为浙江。
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